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PROGRAMM(E) DES/DER KONGRESS(S)

PROGRAMM DES 12. INTERNATIONALEN KONGRESSES FÜR SOZIALWISSENSCHAFTEN, GEISTESWISSENSCHAFTEN, GESUNDHEIT UND BILDUNG 

UND 5. INTERNATIONALER KONGRESS FÜR FORSCHUNG UND BILDUNGSINNOVATION

 

12. INTERNATIONALER KONGRESS FÜR SOZIALWISSENSCHAFTEN, GEISTESWISSENSCHAFTEN, GESUNDHEIT UND BILDUNG

5 INTERNATIONALER KONGRESS FÜR FORSCHUNG UND BILDUNGSINNOVATION

 

BILDUNG

 

„Beschäftigungsfähigkeit, Aus- und Weiterbildung im aktuellen Kontext des ökologischen und digitalen Wandels“

Bonifacio Pedraza López

Universität Complutense Madrid, Madrid, Spanien

 

"Niveau der Umweltbildung bei Schülern der Grundstufe"

Maria Guadalupe Martinez Trevino

Dr. Catalina Vargas Ramos

Autonome Universität von Tamaulipas, Mexiko

 

„Didaktisches Konzept zur Entwicklung der naturwissenschaftlichen Forschungskompetenz im Fach Biologie im zweiten Gymnasialjahr“

Ing MSc Lilia Cervantes Rodríguez

Technische Universität Cotopaxi, Ecuador

BILDUNG UND GESUNDHEIT

 

„Psychologische Intervention für Ärzte und Lehrer während der SARS-CoV2 (Covid19)-Pandemie durch Notfallschulungsseminare“

Dr. Octavio Marquez Mendoza

Dr. Miguel-Hector Fernandez-Carrion

Autonome Universität des Staates Mexiko, Mexiko

 

„Medizin angesichts der globalen Gesundheitskrise (covid19)“

Dr. Jeronimo Amado Lopez Arriaga

Dr. Miguel-Hector Fernandez-Carrion

Autonome Universität des Staates Mexiko, Mexiko

 

BEWERTUNG UND AKKREDITIERUNG HÖHERER STUDIEN

 

"Erste Annäherung an die Typologie und selektive Praxis der Evaluation und Akkreditierung von Hochschulstudien"

Dr. Miguel-Hector Fernandez-Carrion

Institut für Studien und Forschung Lateinamerikas, Mexiko

 

KULTUR

 

"Peruanischer Podcast zur Verbreitung der Kultur"

Luis Enrique Mendoza Ritter

Universität von Piura, Peru

 

"Die Matrosen, die nicht über die Liebe sprechen und wie sie sie tanzen"

John Arnold Castro Torres

Universität von Piura, Peru

Päpstliche Katholische Universität von Peru, Lima, Peru

 

INDEX DER LAUTSPRECHER

 

C

Castro Torres, John Arnold

Universität von Piura, Peru

Päpstliche Katholische Universität von Peru, Lima, Peru

 

Cervantes Rodríguez, Ing. MSc Lilia

Technische Universität Cotopaxi, Ecuador

 

F

Fernandez-Carrion, Dr. Miguel-Hector

Autonome Universität des Staates Mexiko, Mexiko

Institut für Studien und Forschung Lateinamerikas, Mexiko

 

L

Lopez Arriaga, Dr. Jeronimo Amado

Direktor der Medizinischen Fakultät der Autonomen Universität des Staates Mexiko, Mexiko

 

m

Marquez Mendoza, Dr. Octavio

Autonome Universität des Staates Mexiko, Mexiko

 

Martinez Treviño, MGA. Maria Guadalupe

Autonome Universität von Tamaulipas, Mexiko

 

Mendoza-Ritter,  Luis Enrique

Universität von Piura, Peru

 

P

Pedraza López, Bonifacio

Universität Complutense Madrid, Madrid, Spanien

v

Vargas Ramos, Dr. Catalina

Autonome Universität von Tamaulipas, Mexiko

 

 

INDEX DER TEILNEHMENDEN EINRICHTUNGEN

 

Ecuador

Technische Universität von Cotopaxi

 

Spanien

Universität Complutense Madrid, Madrid

 

Peru

Päpstliche Katholische Universität von Peru, Lima

Universität Piura

 

Mexiko

Institut für Studien und Forschung Lateinamerikas

Autonome Staatliche Universität von Mexiko

Autonome Universität von Tamaulipas

PROGRAMA

14 CONGRESO INTERNACIONAL DE CIENCIAS SOCIALES, HUMANIDADES, SALUD Y EDUCACIÓN

 

20-29 febrero 2024 versión online

24 febrero 2024 versión presencial

Organizado por el Centro de Investigación de Estudios Comparados de América Latina (CiECAL) en colaboración con la Academia Iberoamericana de Doctores en Educación. Sesión de México, en el marco de la 45 Feria Internacional del Libro del Palacio de Minería, de la UNAM

 

VERSIÓN ONLINE https://www.ciecal.org/congresosonline 20-24 febrero 2024

VERSIÓN PRESENCIAL SIMPOSIUM DE CLAUSURA Auditorio de Sotero Prieto Sábado 24 de febrero de 2024 20:00-20:45 hrs.

 

(Aviso: En el Simpusium de clausura del Congreso intervendrá (en esta ocasión por cuestiones operativas de la sede del Congreso presencial) los tres conferencistas y los ponentes inscritos al congreso presencial si diera lugar a su intervención –de estos últimos-, por cuestiones de tiempo. A todos los participantes y asistentes inscritos se le entregará la Constancia de participación presencial –participen o no puedan llegar a hacerlo en la práctica)

 

PROGRAMA

EDUCACIÓN

La enseñanza del español en un contexto de aprendizaje en línea

PhD Laura Méndez Ortiz, Stanford Online High School, Estados Unidos

Perú y Egipto. Parecidos y diferencias: comparación histórica, económica, política, cultural y social

Dr. Miguel-Héctor Fernández-Carrión, Academia de las Ciencias de América Latina y Europa

Modelos Objetivos y aprendizaje basado en la resolución de problemas. Ejemplo aplicado a una materia de médico cirujano: Nefrología

Dr. Jerónimo Amado López Arriaga, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México

La filosofía de la educación, desde la perspectiva social de Alfred Schutz, a partir de las propuestas realizadas previamente por Edmund Husserl, Henry Bergson, Max Weber y William James

Dr. José Luis Martínez Díaz, Escuela Normal Superior del Estado de México, México

¿Alumnos críticos, reflexivos y autorregulados?

José Enrique Díaz Camacho, Universidad Veracruzana, México

Educación para la salud alimentaria

José Enrique Díaz Camacho, Universidad Veracruzana, México

 

SOCIEDAD

 

La pensión universal y su impacto en el bienestar social

Lic. Verónica Estefanía Sierra Ibarra, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, México

Dra. María de la Luz Martínez Maldonado, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, México

Mujeres en el tiempo. La narratividad y el curso de la vida en el estudio biográfico de las vejeces femeninas

Dra. Carolina Angélica González Cuevas, Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados, México

Dra. María de la Luz Martínez Maldonado, Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México

 

SALUD

 

Modelos de objetivos y aprendizaje basado en la resolución de problemas. Ejemplo aplicado a una materia de médico cirujano: Nefrología

Dr. Jerónimo Amado López Arriaga, Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México

 

Educación para la salud alimentaria

José Enrique Díaz Camacho, Universidad Veracruzana, México

 

PONENTES Y CONFERENCISTAS

 

D

Díaz Camacho, José Enrique

Universidad Veracruzana, México

 

F

Fernández-Carrión, Dr. Miguel-Héctor

Academia de las Ciencias de América Latina y Europa

G

González Cuevas, Dra. Carolina Angélica

Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados, México

 

L

López Arriaga, Dr. Jerónimo Amado

Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México

 

M
Martínez Díaz, Dr. José Luis

Escuela Normal Superior del Estado de México, México

 

Martínez Maldonado, Dra. María de la Luz

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México

 

Méndez Ortiz, PhD Laura

Stanford Online High School, Estados Unidos

S

Sierra Ibarra, Lic. Verónica Estefanía

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, UNAM, México

 

 

INSTITUCIONES ACADÉMICAS PARTICIPANTES

 

Academia de las Ciencias de América Latina y Europa, México, Madrid (España)

Escuela Normal Superior del Estado de México, México

Stanford Online High School, Estados Unidos

Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México

Universidad Veracruzana, México

Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados, México

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), México

 

 

PAÍSES REPRESENTADOS

 

España

Academia de las Ciencias de América Latina y Europa

 

Estados Unidos

Stanford Online High School

 

México

Academia de las Ciencias de América Latina y Europa

Escuela Normal Superior del Estado de México

Facultad de Medicina, Universidad Autónoma del Estado de México

Universidad Veracruzana

Universidad Mexicana de Estudios y Posgrados

Facultad de Estudios Superiores Zaragoza, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)

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